2017-2018学年度新沂市高流中学

依法治校 规范办学行为工作总结

为全面贯彻落实各级教育行政部门关于规范办学行为要求，从根本上杜绝学校的违规行为，切实减轻学生课业负担工作，着力健全和完善深入实施素质教育机制，努力办好人民满意的教育。结合教育局提出的有关精神，我校切实强化有力措施，充分认识规范办学行为的重要意义，使之成为学校全体教师的共识，以此促进学校工作规范和谐发展。

一、引导教师充分认识规范办学行为的重要意义

规范办学行为工作，是一项长期的系统化的工程，需要学校上下团结一致。只要做到职责明确、制度健全、措施得力、监督奖惩到位，学校工作就一定会朝着规范、和谐的轨道上发展。

通过学习文件让全体教师认识到：首先，规范办学行为是要全面贯彻党和国家的教育方针，办让人民群众满意的教育的现实需要；其次，规范办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的内在要求；第三，进一步规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求；第四，规范办学行为，是学校加强校园文化建设的重要举措，也是对外树立自身良好职业形象的客观要求，在学习的基础上并签订《规范办学行为承诺书》。

二、严格执行国家课程计划

按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。在日常教学中, 教导处定期抽查各个班级的课程实施情况，要求教师严格按课程标准要求进行教学，把握教学进度，不得随意提高或降低教学难度，不准随意提前结束课程和搞突击教学，不随意调课、占课，确保学生德、智、体等方面全面发展。教师有事一律由教导处统一调课，任课教师不得私底下对调。

三、规范学校管理行为

学校都能按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时，严格执行教学大纲和课程标准，不搞突击教学；统一执行教学管理规定情况，无超出省定教学用书目录范围及正规渠道征订使用教材，或违反学生自愿原则统一征订教辅资料、课外读物及学习用品的现象；能够积极开展各种文体活动和社会实践活动。没有出现利用双休日、节假日，进行有偿补课的现象；没有出现公布学生考试成绩及按成绩排列名次现象；没有给班级下达高考指标。

四、规范招生和学籍管理行为

严格按照市教育局的招生计划进行招生，规范招生行为。加强学籍管理制度，办好入学、转学、休学中的有关手续，严禁学生留级、复读，没有出现违反学籍管理规定的现象，从而确保有限的教育资源得到合理利用。

五、坚决杜绝教师搞有偿家教

学校多次在会议上带领教师学习上级文件精神，告诫教师禁止任何性质的有偿家教，在责任书上重点突出了这点，教师们纷纷表示支持并坚决抵制有偿家教。暑期，学校还安排专人对部分教师进行督查，防止教师私下进行有偿家教，违者一律严肃处理。

六、提高教师职业道德水平

聘请专家为教师进行师德讲座，不断提升教师职业道德水平，爱岗敬业，关爱学生，不在正常工作时间内自行到校外兼课，对本校本班学生不行有偿辅导；不向学生推销课外读物、书籍刊物和学习用品的情况；不变相收受学生、家长礼品、谋私利和变相体罚学生、讽刺挖苦学生、歧视学生的情况。

规范中小学办学行为，深入实施素质教育是基础教育改革一项长期而又艰巨的任务。我们将严格遵守国家法律法规，在教育局的正确领导下扎实工作，坚定不移地实施素质教育。规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处，全面促进学生生动、活泼、和谐的发展。

2018年7月1日

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