“终身阅读、师生共读”读书活动方案
一、指导思想
师生同读一本书,是为了让师生共同体验成长的快乐。教师通过各种方式,指导学生阅读,和学生一同阅读,帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口,不但会让学生获得丰富的语言材料,还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品,提高审美情趣,净化心灵,完善人格塑造,产生一种深广的道德境界,这是对学生实施素质教育的一项基础内容,也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。
二、活动目的
1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”;
3、通过活动,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态;
4、通过活动,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、活动主题:师生共读《红楼梦》。
四、参与人员:
总策划:王 雪
负 责:王智 胡方银 赵健康
执行人员:各班语文老师
五、班级具体工作:
1、保证学生有书读。
书源:(1)班级图书角借阅,(2)学生自由购买,(3)学生之间相互借阅,(4)节假日上书店、校外图书馆阅读等,(5)各科老师推荐。
2、保证学生有时间读书。
(1)在校期间每天中午12:10—12:30为固定的学生集中阅读活动时间,让学生自由阅读,任何老师不得挤占。读书时间还可以与研究性学习、校本课程(自主课)、班队活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。
(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,。
(3)周末要求学生保证至少2小时的阅读时间。
(2)、(3)条由各班主任、课任老师自行建立检查反馈制度,资料备查,作为“书香班级”评选条件。
阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。
高流中学教科室
2016.9.21
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