新沂市高流中学2021-2022学年度第二学期
工作计划
一、指导思想
以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人为根本任务。严格遵循徐州市教育局《徐州市基础教育高质量发展促进条例》，以新时代“高质量发展”理念为引领，助力“双减”工作落地做实，增强学生综合素养，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。深入贯彻徐州市教研室、新沂市教育局全面推进课程和课堂变革，努力开展落实“三新四行动”，研究“新课程，新教材，新高考”，紧紧围绕“提升质量，强化素质，优化师资，突出品质”几个方面的工作，努力提升教学实绩、活跃教学氛围、优化教学管理。
二、工作目标
1、加强党建工作。加强意识形态工作，大力推进我校党组织建设，筑牢全校师生听党话、跟党走的思想根基。
2、抓好德育队伍建设。紧抓落实疫情防控工作，树立“安全是天”的思想，继续开展“平安校园”创建活动，积极开展“一对一”精准关爱工作，深入开展“每月一事”活动，加强心理健康教育防护网建设，着力抓好“五大教育”。
3、贯彻落实我校高考目标与质量目标，实现上线人数和本科人数的双提升，在高考成绩上跻身全市第一方阵。以高考目标与质量目标为指引，继续强化落实“教师个案撰写评比制度”“课堂巡课制度”“集体备课检查评比制度”“集体备课领导督查制度”等各项规章制度，努力推进我校的“名师工程”建设，不断提升我校教科研的整体水平和档次。
4、规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
5、提高青年团员、教师的道德水平与师德修养，规范教育教学行为，活跃校园文化。按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样形教育工作，切实加强团队自身建设，继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。
三、实施措施
（一）党建工作
能否从政治的高度做教育工作，关系到教育的兴衰成败。学校一直以来把党建作为第一责任来抓，使基础教育成为坚持党领导的坚强阵地。
1、按照新时代党的建设总要求，学校党支部始终自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年之未有大变局，增强工作的系统性、预见性和创造性。
2、强党对群团工作的领导。加强对工会工作的领导。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活；加强对团委工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。
3、加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，创新民主评议党员的方式与形式，提高党员素质，开展“四史”学习教育，推动党员干部和教职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据，年终表彰优秀党员。要围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量再立新功。
5、认真做好发展党员工作。制订本学年度发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年开展工作，引导入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作。
6、加强党的作风建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，确保教育工作风正源清；发扬密切联系群众的工作作风，进一步落实校级干部联系年段、科室、教研组制度，倾听群众意见和建议，关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难；进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。
（二）德育工作
1、强师固本，提高素质，抓好德育队伍建设。
我们坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的原则，学校每一位教育工作者都自觉地承担着促进学生形成良好道德品质的职责，无论是校内、校外，还是课上、课下，都把德育工作放在首要位置。
（1）成立学校德育工作领导小组
组 长：朱一龙
副组长：李明忠
组 员：陆夫生 井建军 张守勋 霍香丽 张敏 吴凡、全体班主任
（2）加强政治理论学习。印发高流中学政治理论学习材料，采取集中学习和自学相结合的方法，保证每两周一次政治理论学习。通过学习，提高教师的政治觉悟和道德修养，促进学校德育工作的开展。
（3）进一步加大班主任队伍建设。每两周召开一次班主任工作例会；举办班主任培训班，就班主任工作的重要性，班主任工作的方法与艺术等做专题讲座；下发班主任业务学习材料供班主任学习；举办主题班会观摩活动；平时加强对班主任工作的检查和督促，并把检查结果体现在每月的班主任考核之中。
（4）坚持并完善考核和奖励制度。根据平时工作表现和工作实绩，每月一考核，每月一公示，并在学期末评选出“优秀班主任”若干名，给予一定奖励，以此调动班主任的工作积极性、主动性和创造性。
2、着力抓好五大教育
（1）基础文明教育。针对近两年的生源实际，我们将严抓基础文明教育，引导学生学会做人、学会学习、学会生活。通过晨会、班会、政治课、国旗下讲话等德育阵地对学生进行深入细致的教育，特别是注意抓好学生的日常行为教育，形成督促、评比机制。认真组织学生学习《中学生守则》《中小学生日常行为规范》《八礼四仪》和高流中学各项规章制度，明确校纪校规，并且坚持反复抓、抓反复，严肃校纪校规，整顿班规班风。
（2）生命教育。生命教育内容走进课堂，整合地方课程和校本课程中的生命教育专题课、选修课，每两周安排一节生命教育相关课程，确保在课堂领域落实生命教育的内容；开展专题生命教育，充分利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育；在综合实践活动中开展生命教育，综合实践活动课程是实施生命教育的阵地，学校注意围绕学生的身边问题，让学生通过行动研究来解决，提高学生综合分析和解决问题的能力。
（3）安全教育。加强交通安全、消防安全等教育，我校位于205国道旁，目前恰逢道路改造，针对这一情况，新学期要以交通安全为教育重点，拟邀请新沂市交警大队同志为全体师生做交通安全报告，另外还要采用宣传板、橱窗、校内广播、电视等形式宣传交通法规，增强学生的安全意识；利用徐州安全教育平台，定期举办系列消防安全教育。注重加强防电、防盗等方面的安全教育，定期检查教室、宿舍等场所，发现问题，立即整改，消除安全隐患，确保全校师生的人身和财产安全；管制刀具的检查形成常规制度；举行两次安全疏散演练，增强师生安全意识，提高师生逃生技能。
（4）心理健康教育。心理健康教育规范化、制度化。“知心姐姐”信箱，心理咨询室投入使用，专人负责；加强对班主任这方面的培训，让他们大胆尝试，不断总结；针对当前学生厌学情绪大，易出现心理问题的情况，要求全体教师尤其是班主任老师要加强对学生的心理疏导，激励学生正确认识自我，调控自我，激发学生学习积极性。
（5）爱国主义和民族精神教育。继续开展“主题月”活动。2月份健康阅读“护苗”成长宣传活动教育月；3月份做文明高中生“雷锋月” 新教育系列活动；4月份我为生命让一让（安全）“每月一事” 新教育系列活动；5月份感恩主题“每月一事” 新教育系列活动；6月份我为自己筑梦想（高考自信）“每月一事” 新教育系列活动。
3、加强校园文化建设。
（1）“校园之声”广播站继续加强宣传教育，由学生代表播报重大时事要闻和发生在校园内的新人新事以及违纪行为，弘扬真善美，针砭假丑恶。
（2）开展“文明班级”“文明宿舍”评比活动，逐步形成“班班有文化，班班有特色”的氛围。
（3）深化“校园歌声”活动，让学生唱起来，让校园活起来，用音乐陶冶学生情操。
（4）进一步发挥国旗下演讲、广播站、宣传栏、黑板报、学校网站的作用，鼓励师生积极向校内外宣传媒体投稿，形成健康文明、积极向上的文化氛围。
4、其他工作
（1）继续举办“家长开放周活动”。通过“家长开放周”活动，为家长了解学校构建了一个良好的平台，也为构建家庭，学校、社会一体化教育创造了一个良好平台！
（2）规范住校生及走读生的管理。严格学生出入校门制度，学生请假需要班主任核实签字，年级主任和分管校长审核，严禁学生随意出入校园；强化晚间查铺制度，实行签名制，杜绝住校生夜间外出。
（3）健全学校家庭社会联系制度，形成教育合力。每一位教师要利用各种方法加强与学生、家长的沟通与交流，让学生真切感受我们的关爱，让家长真切体会我们的服务。
（4）开展德育研究活动。召开德育经验交流会；以年级为单位，推出一节对外主题班会，学校组织观摩评比；每个班主任撰写一篇德育论文、成功教育案例。
（三）教学工作
1、强化目标意识，努力提升教学成绩。
校长室、教务处、年级组层层签订目标责任状，严格按照《高流中学教学质量考核细则》强化捆绑考核，实现权益和责任的平衡，形成齐抓共管的目标意识和忧患意识，将质量根植于每一位教师的内心。
2、强化高效课堂意识，落实校本课程。积极探索符合学校实际的课堂教学改革实践模式。
（1）科学规划学校课程，持续固化“学讲”课堂行动。
（2）围绕课堂教学，精心组织集体备课和个人二次备课，牢固树立无备课不上课的思想。创新集体教研机制，打造学科组内学习交流平台，转变集体备课方式，关注新教师教师发展。
（3）细化课堂教学环节，真正围绕学生学习开展课堂教学，培养学生核心素养与关键能力。通过“真学习”的开展和“学习活动”的设计，引领学生自主学习，合作探究，体验成功，个性发展，提升学生的核心素养。以人为本，用有意义的校本学习经历奠基学生终身学习与发展。
3、聚焦教学常规，提升学习质量。
（1）优化导学案，兼顾实用和美观。以“三学三导”(自主先学、合作互学、反思悟学、复习导入、单元导引、网络导建)这一模式，使导学案的设计更加简洁明了，更突出“导学”的真正意义和实效。突出教师个案补充在导学案中的比重，既体现了集体备课的智慧，又凸显个人的思考，使导学案最大限度地发挥多层次教学的需求。做到“自主导学要充分，合作探究有价值，总结反思要扼要”的整体目标。
（2）强化集体备课，着眼共性和个性。本学期教务处继续推行集体备课领导组督查制度，并每周在领导组会议上进行反馈与总结。进一步细化集体备课工作的流程，将教师个案的检查、集体备课的考勤、集体备课记录的检查与评比、集体备课组成绩考核与奖惩落到实处。每周一为全校集体备课时间，集体备课基本程序：组内成员初备（集体备课前完成纸质个案），形成个案→集体研讨→初步形成导学案（共案）→组内研讨形成定案。以生为本，强调对“学习目标”、“教法”、“学法”这三块内容的研讨和检查的力度。
（3）优化成绩分析，实行三层解读。将学期内的两次大型考试（期中、期末考试）固化为三层解读制度：一是校长室参加的年级组成绩分析会，年级主任做好数据分析与比对，做到年级组教师分析会看学科、看弱科，分享经验、分析不足找到对策，明确努力的方向。二是班级分析会（班主任召集的学科教师会议），班主任主持并做好数据的比对，比年级组内的进步率，看本班的优势与弱势学科。三是班级成绩分析会，让学生找到不足与差距，看到进步与提升。
（4）强化目标达成，实行捆绑奖惩。将教师的个人奖惩同备课组、教研组长、年级分管主任、班级团队紧密结合，整合备课组、教研组、学科督查领导、年级分管主任的力量，发挥集体的智慧，形成齐抓共管的态势。并通过阶段性的年级组的表彰大会、班级的主题班会等形式将学生的成绩奖励“放大”，真正做到让教师和学生都找到“存在感”、“荣誉感”。
（5）强化课堂管理，实行巡堂制度。教务处本学期继续加强对早、晚自习辅导的监控工作，通过让学生自管会参与年级管理、年级主任巡堂、值周教干巡堂等方式强化落实语文和英语学科有内容的早辅导、晚辅导。加大推行候课制度，严格课堂考勤。
4、深化教学改革，提升教学实效。
（1）立足课堂教学，优化课堂教学。坚定不移地推行我校“三学三导”教学改革。落实巡课制度、教研组内课堂研讨活动、领导组随机听课制度。本学期将重点放置在教师导学案的“自主先学”部分的设计、课堂“合作互学”情况的展现、“反思悟学”这三个最重要的考量因素上，构建真课堂，实现真学习。真正实现课堂有目标、师生有互动、教学有实效、个性有展示，最大限度地调动学生参与到课堂中来，充分提升课堂教学的实效。
（2）开展教学观摩。学校开展系列教学观摩活动，诊断实效课堂病灶，探索突破“瓶颈”途径。本学期将继续开展系列教学观摩、评比活动，对课堂教学流程进行较为全面的诊断：一是骨干教师的示范观摩课；二是新教师的“过关验收研讨课”；三是全校性的评优课；四是不同课型的研讨课”。通过开展不同层次，不同类别，不同目的的系列教学观摩活动，对教师的课堂进行诊断、优化。并参照课堂的评价标准，考评师生关系、考评学生学习方式、考评学生的学习效果，推进课堂改革，提高课堂教学效益。
5、完善教师发展体系，助力教师团队成长。
（1）培养骨干教师。深入宣传“培训即是最大的福利”的观念，使教育培训成为广大教师自发自觉的内在需求。组织教师参加各类业务培训和外出学习，促进教师形成先进教育理念，掌握科学的教学方法和现代教育技能，提高教育科研能力，为培植骨干教师和提高我校教师队伍的整体素质做出努力。
（2）侧重师资“短板”培训。本学期我校除了加大骨干教师的培训，将更侧重于对教学能力差、工作态度差的教师进行培训，充分调动广大教师在教学建设、教学改革工作中的积极性、主动性和创造性，促进教师业务素质和授课能力的提高，进而提高教学水平和教学质量状况。
6、开展活动引领，活跃学校氛围。
（1）继续做好“两课、两操、两活动”。保证学生每天有1个小时的活动时间；认真组织并开展好田径、篮球等训练工作；加强健康教育和宣传工作，尤其是心理健康的教育，发挥我校的心理健康活动室的功能，心理健康教师定期对学生进行健康检查，继续完善学生健康档案；结合教育局“一对一”精准关爱活动开展符合我校实际的辅导活动等，通过活动来活跃学校的教育教学活动，以期达到张弛之效。联合团委、德育处、工会、年级组围绕相应的时间节点开展丰富多样的学生团体活动，活跃学校的文化氛围。
（2）着力打造书香校园。结合教育局的活动，开展学生“美书”和“美读”工作。在高一、二年级，继续下发“高流中学学生读写本”，并通过检查评比和展览予以落实；学生方面，主要借助导学案、作业、读书笔记、课堂笔记等媒介，开展优秀作业展、读书笔记展（专门设立“摹帖练字”专栏进行书写的强化训练）、硬笔书法比赛、书法专题讲座等活动；在高一、二年级，每周开设一节阅读课，并要求学生进行摘抄并写下读书笔记；在全体教职工中开展教师阅读活动。将教师的兴趣阅读、专业阅读、课堂反思进行融合。努力让经典走进教师的课外阅读，让阅读走进教师的生活。将教师读书笔记纳入绩效过程考核中来，通过读书笔记评比与检查，认真推进课外阅读的开展，为校园文化建设奠定坚实基础；立足校内的教研组活动，活跃学校氛围。本学期，教务处将继续推行教研组专题学生活动。在全校12个教研组中遴选出语文、英语、化学、艺术四个组作为本学期学生活动的主要承担组，充分发挥艺体组的专业优势，让歌声、朗诵、舞蹈、绘画在校园中展现出来，最大限度地活跃学生的课外生活，与教学相辅相成，相得益彰。
7、加强“三新四行动”研究，切实践行“三新四行动”。伴随新课标、新高考方案、新教材的出台，中学教学面临新的变革，积极适应这一变化，就应加强对“三新”进行研究，认真研究新教材的编写思想、教材体例和新的教学策略。切实落实徐州市提出的“三新（新课标、新教材、新高考）四行动（读课标、说教材、研习题、做课例），提高我校在新形势下落实课程改革、高考综合改革的力度和水平，促进我校一线教师研究新高考、领悟新课标、适应新课程。
8、提高站位，确保高考再创新辉煌。提高站位意识，进一步明确目标，要高起点定位，重新认识目标，定位提升空间，激励每一位高三学生以积极的心态备战高考。使我校2022年高考本科上线人数持续增长、本科上线率保持领先，努力进入全市第一方阵。
（四）后勤管理
1、校产管理。认真做好校产的检查、登记、上册工作，更好地管理好校产；定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除；加强保卫工作，防盗防火；进一步加强对师生爱护公物的教育；落实公物损坏赔偿制度；加强学校消防、卫生安全管理；组织消防演习，开展电器、电线安全专项检查维修；加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理。
2、食堂管理。学校食堂管理工作是学校的一项基础性和保障性工作，关系到学校师生的身心健康。学校制定了完善的食堂管理制度，从管理人员到从业人员，从硬件到软件，从原材料的采购到出售，均有章可依，行之有效，易于监督和检查。做到时时规范，事事规范，处处规范；学校饮食卫生安全设专人负责、监管，时时刻刻高度重视；对学校食堂饭菜定期进行满意度调查，食堂不定期更换菜谱，让广大师生吃得舒服、健康、有营养。
4、财务管理。根据制定的全年经费的预算与经费决算情况，按照上级规定合理科学列支经费，使公用经费用活用足。
（五）团委工作
1、加强组织建设。完善“团支部—团小组—团员”的管理体系，强化组织领导，配备好团小组的领导，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作有序有效的进行。
2、坚持党建带团建，加强青年团员思想政治教育。
（1）开展主题鲜明的党团史学习教育活动。利用重大节日、纪念日开展各种纪念活动,引导广大青年教师和学生弘扬民族精神,树立民族自豪感和使命。通过这些活动使青少年学生坚定理想信念，了解党史国情，珍视国家荣誉，铸牢中华民族共同体意识，爱党爱国爱人民爱社会主义，立志听党话、跟党走、为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。
（2）深化对党中央的会议精神和团的基本理论知识的学习、宣传和贯彻,积极引导学生树立正确的世界观、人生观,切实加强学生的思想政治教育。努力学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强“四个自信”。
（3）利用升国旗仪式、主题教育和共青团活动，引导学生积极向英雄模范和先进典型人物学习。加强对青年团员思想教育,培弄他们积极向上的精神状态。
（4）加强对班级团支部理论学习活动的指导,将理论学习活动作为团支部组织生活的必要机制,建立各班团支部理论学习制度,坚持每学期开展理论学习活动,做到有明确的学习主题，有完整的讨论记录,有详实的学习资料,有及时的团员反馈。
3、积极开展适合青年学生特点的团体活动，培养学生高尚的道德情操。为调动各团支部和团员的积极性,体现团组织的魅力,团委将进一步完善“优秀团支部”“优秀团干”的考核和表彭；以“学雷锋月”清明节、5·4青年节、7·1等重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动,加强学生的文艺、体育活动建设。积极开展各种健康向上,适合学生身心健康发展的文艺、体育活动,丰富校园生活、发展学生个性特长；继续深入持久的开展主题教育，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久的开展教育活动，进一步增加共青团的光荣感、使命感和责任感；配合学校德育处,加强学校德育工作,开拓德育工作新途径,使学校德育工作有新起色。
4、加强我校团校的建设,提高团组织的凝聚力和战斗力。
（1）上个学期在团市委的号召下，我校团校正式挂牌。借机我们将认真贯彻答实上级团委要求和学校党建工作,注重培训,抓好考核,强化政治意识、责任意识和创新意识。
（2）办好团校,组织团干进行学习,提高团干的自身素质。组织团员学习团章,要求每个团员以高标准要求自己,在学生中起模范带头作用。
（3）日常工作更加规范有序。班团支部做到学期初有计划、学期结束有总结,积极组织团员参加主题活动。及时收缴和上交团费，规范有序管理团员档案,及时办理团员档案的转档手续。
5、加强品牌及特色学生社团品牌的打造。本学期将重点加强对学生干部的培养,让他们参与策划组织各项学生活动,使他们尽快适应团的各项工作,使团的工作焕发生机和活力；社团工作力争创新,打造一批精品社团。尝试利用网络平台进行直播售卖学生在社团活动中完成的作品，将收入用于公益活动；献礼建团百年“青春担使命 支部展风采”主题团日活动（志愿者活动）；积极开展“追忆红色故事 赓续红色基因 ”系列活动 （践行红色足迹 朗诵红色故事等活动）。
新沂市高流中学
2022年2月27日
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