学校垃圾分类实施方案

随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。
　　学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。
　　基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。
　　一、指导思想
　　依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。
　　二、目标任务
　　(一)开展宣传动员。
　　组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
　　(二)设置分类收集设施。
　　按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施，主要集中于学校食堂。
　　三、分类标准
　　目前，我校学生环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。
　　1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。
　　2、餐厨垃圾。指学生日常生活中产生的餐食垃圾。主要包括:废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。
　　3、有害垃圾。
　　包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、以及电子产品等。
　　4、其它垃圾。
　　包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧电脑、多媒体等。
　　四、实施步骤环节
　　1.每个班级已经设置了两个垃圾桶，我们要真正实行垃圾分类投放，一个用来装其他垃圾，如塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等；另一个用于装可回收垃圾，如没有污染的纸类、塑料类、金属类、玻璃类等，以便回收利用。

2.每位同学都要养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收后，以班级为单位一周一次放入学校东边的可回收垃圾桶里。

3.各班各室清扫的垃圾必须分类倒入学校指定的分类垃圾桶里，如果有透明的一次性垃圾袋装上的垃圾，请放入体育馆边上的其他垃圾，如果没有垃圾袋装上的树杈、落叶请扔在体育馆边上其他垃圾的公共场地垃圾桶里。

4.废旧电池、实验室用过的实验材料等交总务处集中统一处理。

5.我校在校园已设置各类别的分类垃圾箱，请同学们准确投放。

6.认真学习环保知识，增强垃圾分类意识， 组织学生观看收听关于垃圾分类的知识讲座。

7.组织“垃圾分类”的主题升旗仪式。
8.各班以黑板报的形式，组织一期垃圾分类的主题板报。年级举办以“垃圾分类，美化生活”为主题的主题队会。

9.举办全校性的垃圾分类知识竞赛。

五、垃圾回收途径
    可回收垃圾由志愿者学生收集并送往本地资源回收渠道。
　　不可回收垃圾通过现有的垃圾收集渠道，由校内环卫系统统一清运，最终焚烧或卫生填埋处理。
　　厨余垃圾主要在食堂产生，由食堂管理部门送往专门的餐厨垃圾处理厂加工成有机肥料。
　　有害垃圾产量较小，各寝室楼下均有废旧电池回收箱，将由专业的有害垃圾处理企业作无害化处理。
　　各类垃圾不混收不混运，分开丢弃、分开处理，让垃圾分类落到实处。

六、结语

源头垃圾分类是解决垃圾围城问题的唯一途径，当前国内学校的垃圾分类基本处于认识-发展阶段，为了更好地保护我们的校园，请立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！

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